高中适用《讀圖解圖》
編輯說明
1．高中地理是根据董教總全國華文獨中工委會課程局所擬訂的課程綱要，配合我國教育部所頒布的中學新課程綱要(KBSM)及大學先修班(STPM)的課程范圍而編寫的。在擬訂課程綱要的過程中，也參考了其他一些國家的課程綱要。
2．高中地理的課程目標為：
①使學生比較有系統地掌握有關人類賴以生存的地理環境，及人類与地理環境關 系的基本原理。
②了解不同地區應如何合理利用自然資源和保護環境，協調好人類与環境的關系：
(a)明白經濟与社會的發展對自然与人文景觀的影響；
(b)意識到平衡自然資源的地理因素的重要性。
③學會應用地理數据、地理事實材料、圖表、地圖去闡述問題和分析問題，并應用在日常生活中。
3．高中地理共分四冊，即 ①《世界地理》 (高一适用) ②《讀圖解圖》 (高一、二适用) ③《自然地理》 (高二、三适用) ④《人文地理》 (高三适用)
4．高中地理是初中的延續。學生在修完初中地理，有了基本地理知識，至此可作較深入及廣泛的探討，使學生更有系統地掌握地理知識，對有條件深造而又特別愛好地理的同學來說，也可作為從事地理研究的基礎。
5．高中《讀圖解圖》的編寫目的在于培養學生分析地圖的能力，訓練他們從地圖中獲得地理知識，這在學習地理是非常重要的。
6．本書配合內容，全書用彩色圖，文內間插思考題和閱讀材料，讓學生動動腦筋，增加趣味和知識，以提高學習的興趣，并附有選擇題和簡答題供學生練習。文內一些地名和地理名詞有英文名詞對照，書后附有華、巫、英三語名詞對照表，以供參考。
7．高中地理是根据各年級每周上課三節，每節四十分鐘的授課時間而編纂的。
8．書中如有錯誤、遺漏或欠妥之處，請予以指正，以便再版時修正。
董教總全國華文獨中工委會課程局
高中地理編審小組
2000年8月
